Ráðstefna
og inntökuviðburður Kennsluakademíunnar 2026
Kennsluakademía opinberu háskólanna heldur sína árlegu ráðstefnu í Sögu-Háskóla Íslands, föstudaginn 20. nóvember 2026 klukkan 9:00 – 17:00 í stofum S-261, S-262 og S-281. Ráðstefnan er ætluð öllum þeim sem láta sig kennslu á háskólastigi varða, kennurum, nemendum og stjórnendum. Gestgjafar ráðstefnunnar í ár eru meðlimir Kennsluakademíunnar Menntavísindasviði Háskóla Íslands.
Áhersla ráðstefnunnar er: Nám og kennsla í breyttri heimsmynd: Hugrekki, hugsjónir og manneskjan í brennidepli. Hvernig styrkjum við háskólasamfélagið á tímum hraðra breytinga?
Þema: Á ráðstefnunni verður sjónum beint að því hvernig hröð tækniþróun og samfélagslegar breytingar móta háskólastarf, nám og kennslu og hvernig háskólar geta hlúð að mannlega þættinum með því að stuðla að öflugu, skapandi og styðjandi námsumhverfi með virkri þátttöku nemenda. Jafnframt verður rætt hvert „loforð samfélagsins um háskólamenntun“ sé í breyttum heimi og hvernig háskólamenntun geti búið fólk undir framtíðina, bæði til þátttöku í samfélaginu og fyrir síbreytilegan vinnumarkað. Hvernig getur háskólasamfélagið mætt þessum öru samfélagslegu og tæknilegu breytingum og nýtt þau tækifæri sem þeim fylgja hvort sem litið er til hlutverks háskólans, skipulags náms, kennsluhátta eða háskólasamfélagsins í heild.
Í lok ráðstefnunnar verður inntökuviðburður Kennsluakademíunnar þar sem nýir meðlimir verða boðnir velkomnir og taka við viðurkenningarskjali. Viðburðurinn markar lok ráðstefnunnar og í kjölfarið verða léttar veitingar. Öll velkomin.
Aðalfyrirlesarar:
Silja Bára R. Ómarsdóttir, rektor HÍ. Erindi: Hvernig háskólasamfélag viljum við? Rými til að dafna, hugrekki til breytinga
Ragnhildur Helgadóttir, rektor HR.
Atli Vilhelm Harðarson, prófessor Emeritus, MVS, HÍ. Erindi: „Minnkandi þörf fyrirmenntun?“
Pallborð:
Aðalfyrirlesarar ásamt KötluÓlafsdóttur, forseta Stúdentaráðs HÍ
Dagskrá
| 9:00-10:30 | Málstofa 1: Gervigreind og ábyrgð í námi | Málstofa 2: Manneskjan í tæknivæddu námi | Málstofa 3: Framtíð háskólans og tilgangur menntunar |
| Fundarstjóri Guðrún Dröfn Whitehead | Fundarstjóri Súsanna Margrét Gestsdóttir | Fundarstjóri: Guðrún Ragnarsdóttir | |
| Guðrún Dröfn Whitehead, lektor, Félagsfræði-, mannfræði- og þjóðfræðideild, FVS-HÍ Erindi: Nemandi notaði gervigreind – hvað nú ? | Kristinn Már Ársælsson, dósent, Félagsvísindasvið, HA | Viðar Halldórsson, prófessor, Félagsfræði-, mannfræði- og þjóðfræðideild, FVS-HÍ | |
| Guðrún Rútsdóttir, lektor, Líf- og umhverfisvísindadeild, VoN-HÍ Erindi: Notkun gervigreindar til að styðja hlutlæga einkunnagjöf í alþjóðlegum háskólaprófum | Lovísa Eiríksdóttir, nýdoktor, Sigríður Þorgeirdsdóttir, prófessor, HUG-HÍ Erindi: Líkamsmiðuð skrif á tímum gervigreindar: Að rækta mannlega eiginleika hugsunar og þekkingarsköpunar | Navneet Sharma, assistant Professor, Central University of Himachal Pradesh, India. Bir Pal Singh Yadav, visiting Professor at University of Iceland, Reykjavik. Erindi: Power or Performativity: Re(Thinking) Aims of Education in the 21st Century „ | |
| Tómas Philip Rúnarsson, prófessor, Iðnaðarverkfræði-, vélaverkfræði- og tölvunarfræðideild, VoN-HÍ Erindi: Reading the Chat: What AI Conversations Can and Cannot Tell Us About Student Learning | Hróbjartur Árnason, lektor, Deild menntunar og margbreytileika, MVS-HÍ. Erindi: Félagslegt nám á tímum gervigreindar og einstaklingsmiðunar | Dr Snehsata, associate Professor, Dept. of English & Foreign Languages, Central University of Haryana, India. Erindi: Re-Imagining the Idea of a University in the Present Times | |
| Helga Ingimundardóttir, lektor, Iðnaðarverkfræði-, vélaverkfræði- og tölvunarfræðideild, VoN-HÍ Erindi: Erindrekinn vinnur, nemandinn ber ábyrgð | Jakob Frímann Þorsteinsson, lektor, Deild heilsueflingar, íþrótta og tómstunda, MVS-HÍ Erindi: Verndum við nemendur frá náminu? Um óvissu og hugrekki í háskólakennslu | Priti Sagar, dean, School of Language, Professor & Head, Department of Hindi Literature, Mahatma Gandhi International Hindi University Erindi: Knowledge, Technology and Humanity: The Concept of the University of the Future | |
| Gregory Paul De Pascale, prófessor, Jarðvísindadeild, VoN-HÍ Erindi: Recent Innovations in Teaching Earth Science to combat AI at the University of Iceland | Hervör Alma Árnadóttir, prófessor, Félagsráðgjafardeild, FVS-HÍ Erindi: Að hægja á skapar andrými til ígrundunar | ||
| 10:45-12:15 | Málstofa 4: Tengsl og námssamfélög | Málstofa 5: Kennsluaðferðir og samstarf | Vinnustofa: Motivating and Engaging Students: From Ideas to Practice |
| Fundarstjóri Elsa Eiríksdóttir | Fundarstjóri Helga Helgadóttir | Vinnustofa | |
| Andrea Rose Cheatham Kasper, aðjúnkt. Jose Manuel Tirado, aðjunkt, Deild menntunar og margbreytileika, MVS-HÍ Erindi: A Commitment to Relational Pedagogy in Teaching | Björn Þór Vilhjálmsson, dósent, Íslensku- og menningardeild, HUG-HÍ | Jette Jörgensen Mebrouk, Assistant Professor, Faculty of Nursing, University of Akureyri Audrey Louise Matthews, Assistant Professor, Faculty of Nursing, University of Akureyri Sean Michael Scully, Adjunct Professor, Faculty of Natural Resource Sciences, University of Akureyri Erindi: Motivating and Engaging Students: From Ideas to Practice | |
| Hafþór Guðjónsson, dósent emerítus, MVS-HÍ Erindi: Nám sem þátttaka | Ernest Boakye Yiadom, aðjunkt, Deild menntunar og margbreytileika, MVS-HÍ Erindi: Topic: The Role of Shakespeare’s Poetry in Developing Critical Thinking | ||
| Sigrún Sunnar Skúladóttir, dósent, Hjúkrunar- og ljósmóðurfræðideild, HVS-HÍ. Ásta Bryndís Schram, kennsluþróunarstjóri HVS-HÍ. Erindi: Mæting í kennslustofu. | Hannes Ottósson, lektor, Deild faggreinakennslu, MVS-HÍ. Tryggvi Brian Thayer, lektorar, Deild faggreinakennslu, MVS-HÍ Erindi: Spunagreind sem námsfélagi í nýsköpunarnámi | ||
| Svava Pétursdóttir, dósent, Deild kennslu- og menntunarfræði, MVSHÍ Elsa Eiríksdóttir, prófessor, Deild faggreinakennslu, MVS-HÍ Védís Grönvold, kennslustjóri, MVS-HÍ Karen Rut Gísladóttir, prófessor, Deild kennslu- og menntunarfræði, MVS-HÍ Erindi: Áhersla á staðnám á fyrsta ári í kennaranámi við Menntavísindasvið HÍ: Námssamfélag á nýjum stað | Anna Björk Sverrisdóttir (flytjandi), lektor, Deild menntunar og margbreytileika, MVS-HÍ Renata Emilson Peskova (flytjandi), dósent, Deild kennslu- og menntunarfræði, MVS-HÍ Helga Helgadóttir (flytjandi), aðjunkt, Deild kennslu- og menntunarfræði, MVS-HÍ Erindi: Að kenna og læra þverfaglega teymisvinnu | ||
| Hólmdís Fr Methúsalemsdóttir, aðjúnkt, iðjuþjálfunarfræðideild, HA Erindi: Að tilheyra í sveigjanlegu námi: Lykill að þátttöku og vellíðan í háskólanámi | Berglind Eva Benediktsdóttir, dósent. Helga Helgadóttir, lektor, Lyfjafræðideild, HVS-HÍ Erindi: Verður teymisnám (TBL) alltaf jafn vinsælt? Viðhorf nemenda í Lyfjafræðideild eftir endurtekna reynslu af TBL | ||
| 14:30-16:00 | Málstofa 6: Starfstengd hæfni og námsmat | Málstofa 7: Nýir kennsluhættir og alþjóðleg sjónarhorn | Málstofa 8: Kennarahlutverkið og akademískt starfsumhverfi |
| Fundarstjóri Védís Ragnheiðardóttir | Fundarstjóri Berglind Gísladóttir | Fundarstjóri Guðmundur Ævar Odsson | |
| Guðmundur Freyr Úlfarsson, prófessor, Umhverfis- og byggingarverkfræðideild, VoN-HÍ Erindi: Frá einföldum viðmiðum til sjálfstæðrar vinnu: Stigvaxandi matskvarðar í háskólakennslu. | Ásta Dís Óladóttir, forseti Viðskiptafræðideildar, Viðskiptafræðideild, FVS-HÍ Erindi: Starfsþjálfun í viðskiptafræði Hugrekki, sjálfstraust og virk þátttaka nemenda | Halldóra Vanda Sigurgeirsdóttir, lektor, Deild heilsueflingar, íþrótta og tómstunda, MVS-HÍ Erindi: Einelti í háskóla, birtingarmyndir og hagnýt viðbrögð kennara | |
| Ragna Kemp Haraldsdóttir, dósent. Jamie Rose Johnston, , prófessor, Félagsfræði-, mannfræði- og þjóðfræðideild, FVS-HÍ Erindi: Graduate Perspectives on Professional Competencies and Curriculum Development | Guðný Björk Eydal, prófessor, Félagsráðgjafardeild, VS-HÍ Erindi: Notendastýrt námskeið og áskoranir framtíðar í umhverfismálum | Óttar G. Birgisson, lektor, Hjúkrunar- og ljósmóðurfræðideild, HVS-HÍ Erindi: Mannlegi þátturinn í kennslu framtíðarinnar: Óvissa, kvíði og álag kennara á tímum gervigreindar | |
Helga Ingimundardóttir, lektor, Iðnaðarverkfræði-, vélaverkfræði- og tölvunarfræðideild, VoN-HÍ | Katrín Sigrún Kristjana Hjartardóttir, stundakennari, Viðskiptafræðideild, FVS-HÍ Erindi: Þegar heimurinn kemur inn í kennslustofuna: Að kenna alþjóðaviðskipti í breyttri heimsmynd | Sverrir Óskarsson, aðjunkt, Deild menntunar og margbreytileika, MVS-HÍ Erindi: „Ég skil ekki þetta matsdót eða símat – getur þú ekki bara klárað þetta fyrir mig?“ Hugleiðingar um samhengið milli gæðastarfs Háskóla Íslands og góðrar kennslu | |
| Steinunn Arnars Ólafsdóttir, lektor, Læknadeild, Sjúkraþjálfun, HVS-HÍ Erindi: EdAge-Physio – Að mennta sjúkraþjálfara framtíðarinnar | Alexía Rós Gylfadóttir, verkefnisstjóri, MVS-HÍ. Hafliði Ásgeirsson, tæknimaður, VoN-HÍ. Magnús Pétursson, tæknimaður, VoN-HÍ Erindi: Frá hugmynd að verki: Fab Lab í Sögu sem vettvangur þverfaglegs náms í breyttum heimi | Svava Björg Mörk, dósent, Deild menntunar og margbreytileika, MVS-HÍ. Kristín Margrét Jóhannsdóttir, dósent, HA. Dr. Ívar Rafn Jónsson, dósent, HA Erindi: Rannsóknir þegar tími gefst: Togstreita í faglegu athafnarými háskólakennara | |
| Védís Ragnheiðardóttir, aðjúnkt, Íslensku- og menningardeild, HUG-HÍ Erindi: Innleiðing A1-inntökuprófa á námsleiðinni íslenska sem annað mál, hagnýtt nám: Fyrstu niðurstöður | Þórhalla Sigurðardóttir, aðjúnkt, Hjúkrunarfræðideild, HA Erindi: Alþjóðlegt samstarf sem drifkraftur nýsköpunar í hjúkrunarmenntun | Guðmundur Ævar Oddsson, prófessor, Hug- og félagsvísindasvið-Lögreglufræðibraut, HA Erindi: Frá hugmynd að fullkláruðu verki: Að gefa út bók sem ætluð er til kennslu á háskólastigi |
9:00-10:30. Stofa S
Málstofa 1: Gervigreind og ábyrgð í nám
Fundarstjóri Guðrún Dröfn Whitehead
Guðrún Dröfn Whitehead, lektor, Félagsfræði-, mannfræði- og þjóðfræðideild, FVS-HÍ
Erindi: Nemandi notaði gervigreind – hvað nú ?
Guðrún Rútsdóttir, lektor, Líf- og umhverfisvísindadeild, VoN-HÍ
Erindi: Notkun gervigreindar til að styðja hlutlæga einkunnagjöf í alþjóðlegum háskólaprófum
Tómas Philip Rúnarsson, prófessor, Iðnaðarverkfræði-, vélaverkfræði- og tölvunarfræðideild, VoN-HÍ
Erindi: Reading the Chat: What AI Conversations Can and Cannot Tell Us About Student Learning
Helga Ingimundardóttir, lektor, Iðnaðarverkfræði-, vélaverkfræði- og tölvunarfræðideild, VoN-HÍErindi: Erindrekinn vinnur, nemandinn ber ábyrgð
Gregory Paul De Pascale, prófessor, Jarðvísindadeild, VoN-HÍ
Erindi: Recent Innovations in Teaching Earth Science to combat AI at the University of Iceland
9:00-10:30. Stofa S
Málstofa 2: Manneskjan í tæknivæddu námi
Fundarstjóri Súsanna Margrét Gestsdóttir